Door Robert Hesen

Gymdocenten Thijs Visser en Hans te Riet gooiden na de ASM-instructeursopleiding Advanced het roer om. Geen oefenvormen meer waarbij de uitvoering centraal staat, maar leerlingen zelf oplossingen laten bedenken. Impliciet leren is daarbij hét kernbegrip. We vroegen hen naar hoe die switch tot stand kwam en de ervaringen in het werkveld. “Ik verander de opdracht zodat de beweging aangepast wordt.”

Kinderen hebben steeds meer uren nodig om hun zwemdiploma te behalen. Tegelijkertijd zien we een afname van de motorische fitheid van kinderen. Daarom vroeg Wietze Bernards, masterstudent Bewegingswetenschappen aan de VU, zich af: is er een verband tussen de motoriek en zwemvaardigheden bij kinderen? Hij deed onderzoek en komt met een interessante conclusie en suggestie. "Het is beter als kinderen met zwemles beginnen als ze al over bepaalde motorische vaardigheden beschikken."

Selectiespelers van Heracles Almelo die straks aan het voetvolleyen zijn in een padelkooi, basketballen op een asymmetrisch veldje of die werken aan hun voetbaltechniek op een sprintheuvel. Bij de eredivisionist is het straks aan de orde van de dag. Woensdag 13 november werd de zogeheten performancestrook geopend.

Nederland is met zo’n negen uur per dag Europees kampioen stilzitten. Ook kinderen zitten te veel, ook tijdens schooltijd. Daarom ontwikkelde het Athletic Skills Model de lesmodule Schijf van 10! voor bewegen op de basisschool. Naar verwachting starten vanaf het nieuwe schooljaar zo’n 100 basisscholen met de nieuwe lesmodule. "Het doel is om veelzijdig bewegen in de klas te stimuleren en daarmee meer beweegtijd tijdens de dag te creëren."

Het Athletic Skills Model organiseerde donderdag 30 mei in Amersfoort in samenwerking met sport- en speeltoestellenproducten Janssen-Fritsen en sportvloerenproducent Sika-Pulastic een open dag. Geïnteresseerden uit het hele land woonden lezingen bij, bekeken oefenvormen en ervoeren de mogelijkheden van een ASM-gymzaal. "Mooi dat mensen 2,5 uur willen rijden om hierbij te zijn."

Gymzalen en revalidatiecentra als PLAYCE indoor, sportvelden in de wijk als PLAYCE Outdoor en complete Skills Gardens in de openbare ruimte. Het aantal sportaccommodaties dat is ontworpen door én is ingericht op basis van het Athletic Skills Model (ASM) stijgt hard. Begin oktober opende Roland van Kessel, burgemeester van de gemeente Cranendonck, in het Noord-Brabantse Budel de vijftigste. Opvallend: veertig van die accommodaties werden in de laatste drie jaar geopend. Inmiddels wordt ook gewerkt aan ontwerpen in Duitsland, België en Groot-Brittannië. Waar komt die groei vandaan?

Het Athletic Skills Model ontwierp al talloze sportaccommodaties. Een Skills Garden, een PLAYCE en padelbanen met allerlei mikpunten en graphics zijn een paar voorbeelden. Een zwembad stond nog niet op de lijst. Maar daar komt verandering in, want in Leeuwarden wordt de eerste PLAYCE Pool gebouwd. "De zwemles moet een bijdrage leveren aan de algemene motoriek."

Fysiotherapeuten Matthijs Frik uit Elburg en Marjolein Katsma uit Hardenberg zijn wars van traditionele, statische en droge oefeningen. Ze laten patiënten en leerlingen op een creatieve manier veelzijdig bewegen. Op die manier gaat hun beweegniveau omhoog, herstellen ze van nieuwe blessures en wordt de kans op nieuwe aandoeningen verkleind. "De creativiteit van het Athletic Skills Model (ASM) helpt enorm."

LO-docenten Thomas Habraken en Berend Poots geven hun gymlessen volgens het Athletic Skills Model (ASM). Steeds meer professionals in alle geledingen van de sportwereld zien het nut en de noodzaak van ASM. Maar het is ook een gedachtegoed dat af en toe nog om uitleg vraagt. Zowel bij professionals als bij kinderen. "Meester, dat mag toch niet?"